Invaţă copii să vorbească uitându-se la televizor ?
Dezvoltarea copilului Octombrie 17th, 2007Copiii mai mici de 22 de luni se pot amuza uitându-se la televizor, dar nu pot învăţa cuvinte noi, arată un studiu efectuat de curând la Universitatea Wake Forest din USA şi publicat anul acesta în numărul 21 al revistei „Media Psychology“.
Dat fiind că în ultima vreme au apărut o serie de programe TV destinate dobândirii competenţelor verbale de către copiii mici, studiul a avut ca obiectiv cercetarea eficacităţii acestor programe. În ce măsură profită copiii mici de pe urma acestor programe? Reuşesc ei, ca prin intermediul televiziunii, să achiziţioneze cuvinte noi?
Răspunsul s-a dovedit a fi negativ.
Studiul a evaluat capacitatea copiilor cu vârste între 15 – 24 luni de a învăţa cuvinte noi, atunci când acestea sunt prezentate prin intermediul unor programe TV special concepute pentru a le stimula dezvoltarea vocabularului. Comparativ a fost evaluată învăţarea de cuvinte noi, atunci când acestea sunt rostite de un vorbitor adult care se află în prezenţa copilului.
Copiii sub 2 ani nu au reuşit să identifice un obiect când au fost învăţaţi cuvântul care îl denumea cu ajutorul programului TV. Dacă cuvântul nou a fost însă rostit de un adult care sta în fata lor, nu au avut dificultăţi de a pune în relaţie acest cuvânt cu obiectul corespunzător.
“În fazele timpurii de dobândire a vorbirii, şi anume pentru copiii ce au un vocabular care nu conţine mai mult de 50 de cuvinte, aceştia învaţă mai mult de la un vorbitor adult decât urmărind un program TV, cum ar fi ‘Teletubbies’” susţin cercetătorii în baza rezultatelor obţinute.
Prin urmare, programele TV anume concepute pentru a stimula dobândirea vorbirii la copii nu sunt suficiente şi satisfăcătoare în cazul copiilor cu vârste mici. Pentru a învăţa cuvinte noi şi a-şi îmbogăţi vocabularul, copiii mai mici de 2 ani trebuie implicaţi activi în dialoguri cu persoane adulte, responsive la reacţiile lor.
Rezultatele confirmă recomandarea Academiei Americane de Pediatrie de a nu expune copiii la televizor în primii doi ani de viaţă.
“Ideea că prin intermediul televiziunii copiii mici ar putea fi ajutaţi să învăţe primele cuvinte este un vis frumos al părinţilor, dar care nu poate fi susţinut de rezultatele acestei cercetări,” afirmă Krcmar co-autoare a studiului alături de Bernard Grela şi Kirsten Lin.
Sursă: Wake Forest University, News Science (28.06.2007)
Din acelaşi capitol, „Dezvoltarea copilului“ mai puteţi citi:
Tags: Dezvoltarea copilului, competenta, dezvoltarea copilului, dobandirea vorbirii, limbaj, primele cuvinte, programe TV, studiu, televizor, vocabular
3 Responses to “Invaţă copii să vorbească uitându-se la televizor ?”
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.
Octombrie 24th, 2007 at 14:35
[...] Invaţă copii să vorbească uitându-se la televizor ? [...]
Noiembrie 7th, 2007 at 15:36
[...] Invaţă copii să vorbească uitându-se la televizor ? [...]
Noiembrie 9th, 2007 at 12:37
[...] Părinţii care le citesc des copiilor din cărţi cu ilustraţii, nu numai că le stimulează imaginaţia, dezvoltă vocabularul şi pun bazele înclinaţiei spre lectură de mai târziu, dar îi şi ajută pe copii să înţeleagă mai bine lumea în care trăiesc. Acesta este rezultatul unui studiu al Asociaţiei Psihologilor Americani, care arată că încă de la vârstele cele mai fragede copiii înţeleg ilustraţiile colorate, le interpretează şi le pun în relaţie cu realitatea ce îi înconjoară. Experţii psihologi au dorit să afle dacă copiii mici pot să imite anumite secvenţe de acţiuni din poveştile citite în cărţi cu ilustraţii. La studiu au luat parte în total 132 de copii cu trei categorii de vârstă: 18 luni, 24 de luni şi 30 de luni). Copiii au fost împărţiţi în două grupe. O grupă a primit o carte cu ilustraţii cu 6 fotografii colorate, iar cealaltă grupă a primit aceeaşi carte în care însă, de data aceasta ilustraţiile erau doar schiţe alb – negru. După ce li s-a citit povestea şi li s-au arătat ilustraţiile din carte, copiii au fost îndemnaţi să reconstruiască povestea cu jucăriile care li s-au pus la dispoziţie. Rezultatele observaţiilor făcute arată că deja copiii cei mai mici (18 luni) au înţeles povestea şi au reuşit să o transpună în realitate prin jocul lor. În concluzie, cărţile de poveşti cu ilustraţii sunt o sursă valoroasă de informaţie pentru copiii mici! Rezultate mai slabe s-au observat în cazul grupei care a primit cartea cu schiţele alb-negru în loc de fotografii. Fotografiile colorate i-au ajutat pe copii să imite acţiunea din poveste mai uşor. Sursa: Ardek eG Din acelaşi capitol, „Dezvoltarea copilului“, mai puteţi citi: Invaţă copii să vorbească uitându-se la televizor ? [...]